Accessibilité numérique

Déclaration d'accessibilité

La mise en conformité de Prépa IA avec le référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA) est en cours. Cette page dit ce qui est fait, ce qui reste, et comment obtenir de l'aide.

État de conformité

Éducation & Formation s'engage à rendre la plateforme Prépa IA accessible conformément à l'article 47 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005. Cette déclaration s'applique au site public et à l'espace apprenant de prepa-ia.com.

Mise en conformité RGAA en cours.

Les corrections sont engagées et détaillées ci-dessous. L'audit complet du RGAA 4 reste à réaliser : aucun taux de conformité n'est annoncé avant son résultat. Cette page est mise à jour à chaque étape.

Déclaration établie le 3 septembre 2026.

Ce qui est déjà en place

  • Lien d’évitement « Aller au contenu » en tête de chaque page, visible au clavier.
  • Indication de focus visible et identique sur tout le site pour la navigation au clavier.
  • Boutons d’action en vrai texte (et non en images de texte) sur les pages publiques.
  • Zones de navigation nommées pour les lecteurs d’écran, hiérarchie des titres sans saut.
  • Animations décoratives (personnages, vagues, apparitions) désactivées quand le système demande de réduire les mouvements.
  • Textes alternatifs : images décoratives ignorées par les lecteurs d’écran, images porteuses de sens décrites.
  • Langue de la page déclarée (français).
  • Quiz de l’espace apprenant : questions groupées, vraies cases à cocher utilisables aux flèches du clavier, résultat annoncé aux lecteurs d’écran et écrit en toutes lettres (pas seulement en couleur).
  • Exercices pratiques : fenêtres de résultat qui retiennent le clavier et rendent le focus à la fermeture, messages d’erreur annoncés, textes à 13 px minimum, contrastes des boutons et états au-delà de 4,5:1.

Non-conformités et limites connues

  • L’audit complet des 106 critères du RGAA 4 reste à réaliser : le taux de conformité sera publié à son issue.
  • Les contrastes de certains textes clairs sur fond violet n’ont pas tous été mesurés.
  • Les vidéos de formation disposent de sous-titres, mais pas encore de transcription textuelle téléchargeable.
  • Le lecteur vidéo de l’espace apprenant n’a pas encore été vérifié au clavier et au lecteur d’écran ; les quiz et exercices l’ont été le 3 septembre 2026 avec VoiceOver non encore testé (clavier seul vérifié).
  • Certains boutons illustrés de l’espace apprenant restent des images.

Alternatives proposées

  • Toutes les vidéos sont sous-titrées et accompagnées d’une fiche récapitulative écrite, lisible sous la vidéo.
  • Les quiz et exercices ne comportent aucune limite de temps.
  • Sur demande au référent handicap, un aménagement du parcours (rythme, supports, modalités d’évaluation) est étudié avant ou pendant la formation.

Plan d'action

Septembre 2026
Socle technique commun, refonte des pages publiques, quiz et exercices rendus utilisables au clavier et au lecteur d’écran (faits le 3 septembre).
Automne 2026
Audit des critères RGAA 4 sur l’espace apprenant (lecteur vidéo, quiz, exercices), corrections, mesure des contrastes.
Hiver 2026-2027
Publication d’un taux de conformité mesuré et mise à jour de cette déclaration.

Retour d'information et contact

Si vous n'arrivez pas à accéder à un contenu ou à un service, écrivez au référent handicap, Yannick Kerauffret : contact@prepa-ia.com. Une réponse vous est apportée dans les délais de notre assistance pédagogique et technique, avec une alternative accessible au contenu concerné.

Voies de recours

Si vous avez signalé un défaut d'accessibilité et que vous n'avez pas obtenu de réponse satisfaisante, vous pouvez :

  • écrire au Défenseur des droits (formulaire en ligne sur formulaire.defenseurdesdroits.fr (nouvelle fenêtre)) ;
  • contacter le délégué du Défenseur des droits de votre département ;
  • envoyer un courrier (gratuit, sans affranchissement) au Défenseur des droits, Libre réponse 71120, 75342 Paris CEDEX 07.